Un abécédaire des arts
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Nous réalisons un abécédaire des arts : à partir de notre musée de classe, de nos sorties, nous avons donné des mots que nous avons classé en fonction de leur initiale. Après nous avons choisi le mot référent pour chaque lettre et nous avons illustré chaque mot : A comme Arnolfini, B comme Botéro, C comme Cruche, D comme Descombin, etc... . |
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Correspondance avec La Roche Vineuse
Décloisonnement MS/GS
Cette période, nous travaillons sur le pôle Nord et le pôle Sud. Nous apprenons à situer les deux pôles, à nommer les animaux. Nous avons écouté des chants inuits, lu des documentaires sur la vie des hommes au pôle Nord.
Décloisonnement GS/CP
Nous décloisonnons un après midi par semaine : les mardis. Nous continuons à danser mais nous travaillons aussi sur le corps et en arts visuels autour du tableau de Henri Matisse : La danse.
