Juin

Avec les CP, nous avons travaillé avec des balances : nous avons appris qu'un objet lourd n'est pas forcément gros et qu'un objet léger n'est pas toujours petit. Nous avons cherché comment faire pour qu'un objet lourd se balance avec un objet léger.

 Mai

Nous avons fini de répondre aux énigmes de sciences en utilisant des documentaires.

Avril

Depuis le début de l'année les enfants participent à un décloisonnement GS/CP/CE1 autour du thème "le mystérieux, la peur de l'inconnu". Ils ont cherché à répondre aux énigmes proposées au mois de septembre en poésie et en arts visuels. Cette période, ils sont entrés dans une phase de création artistique : à partir des poèmes inventés, ils ont réalisé un dessin. A partir de ce dessin, ils ont conçu soit un mobile soit un collage; Ils ont fait des choix autour des matériaux et des outils nécessaires à la réalisation de leur projet. Enfin, ils sont passés à la fabrication.

 Nos mobiles

Nos collages

En mars 

Nous avons commencé un cycle danse avec les copains de petite section. Nous allons présenté une danse au mois de mai au théâtre de Mâcon. Le thème est "un rêve éveillé" et il faut utilisé un objet du quotidien. 

En Février

Le jeudi 1er février, nous avons commencé notre cycle natation. Nous avons deux maîtres nageurs : Patrice et Pierre Yves. Nous irons tous les jeudis jusqu'au 1er avril.

En janvier

Avec le maître Jean Philippe, nous avons fait des galettes des rois.

 En décembre

Dans le cadre des ateliers de Noël, nous avons cuisiné des boules roses de Noël et des roses des sables au chocolat

Boules roses de Noël

Ingrédients : 12 biscuits de Reims            50 g de beurre                    50 g de sucre glace                    1 jaune d’œuf         Préparation : 1. Ecrasez à la fourchette les biscuits jusqu’à ce qu’ils deviennent de la poudre. 2. Ajoutez le reste des ingrédients 3. Formez une grosse boule et la mettre au réfrigérateur pendant 1 heure. 4. faites des petites boules grosses comme une noix et roulez-les une dernière fois dans le sucre glace. Replacer au réfrigérateur jusqu’au moment de la dégustation.

Suite à notre sortie au CDDP où nous avons pris la phrase " Et le jour ouvre la porte aux étoiles"sur le poémier, nous avons réalisé notre première Création Poétique :

Et le jour ouvre la porte aux étoiles
Et les étoiles brillent dans le ciel
Et le ciel ouvre la porte à la lune
Et la lune brille avec le soleil
Et le soleil joue avec la lune.

Après avoir découvert le poémier, nous avons également imaginer d'autres sortes d'arbres et voici nos réalisations :
 

" Le bisouiller"	"Le cadeauiller"
"Le bonbonnier"	"Le nounoursier"

En novembre

Nous avons commencé notre décloisonnement avec les CP et les CE1. Nous avons reçu une enveloppe mystère et nous essayons de résoudre les énigmes qui nous sont proposées en sciences, en poésie et en arts visuels. Le thème, c'est "le mystérieux, la peur de l'inconnu".

En octobre

Nous avons travaillé autour de l'alimentation : les familles des aliments, la pyramide alimentaire.
Pour la semaine du goût, nous avons fait du porridge comme les trois ours dans l'histoire "boucle d'or et les trois ours".

Recette du Porridge des trois ours

Notre porridge à l'école :

      du lait chaud                      des céréales                   on mélange

Nous avons aussi fait des natures mortes en arts visuels.

En septembre

Nous avons travaillé l'histoire de Boucle d'or et les trois ours. Nous avons réalisé un réseau de livres autour de cette histoire. Nous avons travaillé les ressemblances et les différences dans quelques-unes des histoires. Nous avons peint des forêts à la manière de Gustave Klimt.